Před nedávnem jsem absolvovala poslední víkend (z pěti) v rámci metodického kurzu zážitkové pedagogiky od PŠL (kdo už mě chvíli čtete, tak víte. Kdo nevíte, tak PŠL znamená Prázdninová škola Lipnice). Téma bylo řízení psychického rizika v zážitkové pedagogice. Zážitková pedagogika totiž sahá na emoce. A to je rozvojové, efektivní, hluboké – a může být potenciálně nebezpečné. > Vsuvka:...
Celý článek
K čemu je doprovázená pouť? A co to vůbec je? Před necelým týdnem jsem se jedné doprovázené pouti zúčastnila. Velmi ráda vám zde tuto zkušenost předám – přesně do té míry, do které je to možné. Nicméně to, co vám tu budu vyprávět, bude o mojí pouti. Ta vaše bude jisto jistě jiná, když se rozhodnete nějakou prožít. Jak...
Celý článek
Byla jsem běhat. Zase. A napadla mě nová věc. Zase. Přemýšlela jsem o tom, jak mi moje minulé zážitky pomáhají, když je mi mizerně. Když něco nefunguje. Když si přeju být někde jinde, nebo někým jiným. Zážitek jako kotva. Jak takové situace zvládáte vy? Pomáhá vám vědomí toho, co jste už zažili? Co máte za sebou? Věřím, že by...
Celý článek
Start druhého víkendu (celkem z pěti) metodického kurzu zážitkové pedagogiky od PŠL byl fakt docela slušná soda. Jak to tak na zážitkovkách bývá. V pátek večer jsme se sešli v Brně ve výukovém centru. Lektorka Petra Drahanská tu zatím nebyla.Pouze jsme si mezi postupně přicházejícími účastníky sdělovali pokyn: V pět hodin máme začít po jednom chodit do zavřených dveří. Na zavřených dveřích jsme...
Celý článek
Dnes pro vás mám přepis jednoho z nejitenzivnějších zážitků, které jsem měla tu čest prožít. Uznávám, že vylézt na šestitisícovku není v běžné nabídce pro každého. Nicméně ráda bych na tomto příkladu ilustrovala, že i už fakt speciální věci se dají pojmout… ještě speciálněji. A někdy je to dobře. A někdy to dobře být nemusí. Když se dostanete v nějakém (outdoorovém) zážitku do flow,...
Celý článek
